Gran parte del mundo afronta el cambio tecnológico, debido también a los avances científicos que, en gran medida, contribuyen a acomodarnos la vida. De esta forma es como muchas personas con discapacidad o bien, sufren algún síndrome o enfermedad; indudablemente necesitan de las TIC para que su vida se lo más adaptativa posible y por consiguiente, en caso de no poder valerse por sí mismas, necesitan de medios con los que procesar información y a la vez, comunicarse con el mundo, e igualmente, para dar su voz.
martes, 20 de diciembre de 2011
viernes, 16 de diciembre de 2011
Implicaciones pedagógica para la TIC
Las TIC presentan numerosas aplicaciones a la educación, pero en gran parte también a la sociedad. Atendiendo al ámbito educativo, destacamos que principalmente supone una o varias estrategias para facilitar la didáctica: enseñanza-aprendizaje. Por tanto se debe aprovechar las posibilidades de las TIC para aprender juntos, colaborando, construyendo y compartiendo conocimiento en red, y en gran parte, experimentar si se puede, evidentemente, transforma distintos recursos pedagógicos. Muchos expertos sostienen que el aprendizaje está condicionado por el modo en que se transmite la enseñanza, por lo tanto, con las TIC se pueden facilitar una oportunidad para "profundizar", "facilitar" incluso, la incorporación de técnicas y métodos didácticos favorecedores del aprendizaje colabarativo, normalmente a través de una introducción inicial de un diseño de información y trabajo.
¿PARA QUÉ SIRVE?
El objetivo de las técnicas de aprendizaje cooperativo es lograr la implicación de todos los alumnos y
alumnas en su propio proceso de aprendizaje a través de un objetivo de aprendizaje común. Favorece
también la participación de otros miembros de la comunidad educativa (padres, alumnos y profesores de
otros cursos, etc.).
Tiene como fin no sólo el producto elaborado, sino que cada alumno/a conozca mejor su propio estilo de
aprendizaje, confrontado con los estilos de otros compañeros, y desarrollando otras formas de pensamiento, métodos de trabajo y organizativos de los utilizados por otros miembros del grupo.
Respecto del alumno, podemos conseguir: mayor motivación hacia el aprendizaje y mayor participación endicho proceso, trabajar habilidades y destrezas sociales como la resolución de conflictos y la búsqueda de consensos, desarrollar la creatividad y el sentido crítico, así como la expresión verbal al tener que expresar oralmente sus ideas y opiniones, etc.
CONCLUSIÓN
El desarrollo de las TIC es importante para la comodidad de educar, tengamos en cuenta que previamente para desenvolvernos en la tecnología, debe haber conciencia tecnológica. Con lo cual, se plantea el hecho de cómo y cuándo empezar a introducir a los niños en la TIC, proceso a que estará encauzados todo el desarrollo del sistema educativo y, muy probablemente, durante toda sus vidas. A continuación, recomiendo los siguientes blogs.
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